Существует мнение, что гениями не становятся, а рождаются. Но Мариан Даймон решила доказать обратное и вырастить гениев, если получится. Она взяла несколько крыс и устроила им диснейленд для ума. То есть, обустроила их клетки лесенками, бегательными колёсами и качелями. А других крыс посадила в пустую клетку. Крысы со стимулирующими игрушками не только прожили около трёх лет, что на человеческий манер равно девяносто, но ещё и увеличили свой мозг. Читаем дальше?
Так вот, между мозговыми нервными клетками крыс первой группы материализовались многочисленные дендриты и аксоны – соединения, транспортирующие электрические сигналы от одного нейрона к другому. Крысы второй группы развивались очень медленно, никаких дендритов и аксонов у них практически не появилось, а развитие вообще остановись где-то по середине жизни.
Едё в далёком 1911-ом Сантьяго Рамон-и-Кахаль – создатель нейроанатомии – заметил, что гениальность зависит от количества соединений между нервными клетками, а не от количества нейронов, как считалось раньше. Следственно, если объединить его открытие и открытие Даймон, то получается, что гениальность можно вырастить путём умственных упражнений. Ну, как минимум у крыс. Но Мариан на крысах не остановилась, решила проверить мозг Эйнштейна и нашла там увеличенное количество глиальных клеток, которые служат передатчиком электрохимических сигналов от нейрона к нейрону. Подобное наблюдалось у подопытных крыс. Это доказало, что процессы по обогащению мозга схожие и у людей, и у крыс. Следственно, если правильно использовать мозг, то и глиальные клетки, и аксоны, и дендриты будут увеличиваться. То есть, чем активнее мы грызём гранит науки, тем больше таких соединений возникает. А если престать гранит, даже лизать его – наступает застой и эти клетки отмирают. Следственно, интенсивная тренировка – и вы Эйнштейн.
Добавить комментарий