Непринуждённые заметки – это фиксирование своих мыслей и только своих по ходу чтения или прослушивания какого-либо материала. Психологами было доказано, что наше подсознание способно воспринимать намного больше информации, чем мы думаем. И, как следствие, один из способов улучшить запоминаемость нового потока знаний – такой тип заметок. Предлаем вам попробовать, что это такое.

Для начала, когда соберётесь идти на какую-либо лекцию, семинар либо тренинг, возьмите диктофон и тетрадь. Запишите на диктофон все слова лектора, а параллельно идущей записи делайте пометки возникших мыслей либо тем для рассуждений в своей тетради. Пишите быстро, не контролируя воображение, желательно конечно не слишком далеко уходить от лекции. Делать привычный анализ написанного, проверять орфографию совсем не нужно. Никто не сидит у вас за спиной и не издевается из-за того, что вы пропустили запятую либо «жи-ши» написали с Ы. Не чёркайте, не надо. Оставляйте всё как есть, безостановочна помечая и помечая ход вашего сознания.

И не думайте останавливаться с мыслью, что занимаетесь глупостью. С какой стати вам должно быть стыдно, что вы развиваете свою личность? Помните, что сейчас у вас одна цель – сделать всё возможное, чтобы информация прошла через ваши каналы самовыражения. Через те каналы, куда нам запихивали информацию в школе и университете, те каналы, функция которых рождать свои мысли и суждения. Помните, что нет ничего страшного в том, что вы мало что улавливаете из лекции. Это даже хорошо. Потому что это значит, что у вас достаточно интенсивный поток подсознательной информации. Это плюс.

При желании можно делать зарисовки в виде диаграмм и карикатур. Ведь любой использование правого полушария поможет вам увеличить площадь соприкосновения с изучаемым предметом, что обязательно приведёт к успеху.